viernes, 15 de octubre de 2021

Día del Pasillo Ecuatoriano

 DIA DEL PASILLO ECUATORIANO



ACTIVIDAD  #  1

LEE  EL  TEXTO.

El 1 de octubre se conmemora el Día del Pasillo Ecuatoriano, uno de los géneros musicales que caracterizan e identifican al Ecuador. Y, sin duda, en este campo, uno de sus mejores exponentes es Julio Jaramillo Laurido, quien trascendió fronteras con nuestra música. Es por esto que en 1993, por decreto ejecutivo n. 1.118, se declara al 1 de octubre de cada año como día del pasillo ecuatoriano, ya que el popular J.J. nació en Guayaquil el 1 de octubre de 1935.

El artista, reconocido como el Ruiseñor de América, grabó innumerables discos en todos los géneros, participó en coproducciones fílmicas y su nombre está arraigado a la memoria nacional. Consta, además, en biografías locales y extranjeras.

El 17 de octubre de 2012, El Ministerio Coordinador de Patrimonio, el Ministerio de Cultura y el Instituto Nacional de Patrimonio Nacional, iniciaron el proceso para declarar al pasillo como patrimonio cultural del Ecuador, por considerar que es la “música que identifica a los ecuatorianos”.


JULIO JARAMILLO LAURIDO



ACTIVIDAD  #  2

En tu cuaderno:

CONTESTA  LO SIGUIENTE.

1.-¿Quién fue JULIO JARAMILLO LAURIDO?

2.- ¿Por qué se declaró al 1 de Octubre como  día  del pasillo ecuatoriano?

3.-¿En qué fecha este género musical fue declarado Patrimonio Nacional del Ecuador?


Para justificar tu asistencia deja un comentario con tus Apellidos, grado, paralelo y un nombre de un pasillo. Vale 3 puntos.

jueves, 2 de septiembre de 2021

AGOSTO MES DE LAS ARTES EN PANDEMIA

 

Tema:  :  AGOSTO MES DE LAS ARTES EN PANDEMIA


LEA LOS  CONCEPTOS   (PASAR  AL  CUADERNO)



El 9 de agosto de 1944 el ex presidente del Ecuador, José María Velasco Ibarra, creó la Casa de la Cultura Ecuatoriana, mediante el Decreto Ejecutivo Nº 707, a partir de que Benjamín Carrión buscó fortalecer la identidad nacional luego del quebranto territorial sufrido en 1941. Tres décadas después, en 1975, el general Guillermo Rodríguez Lara, expidió el Decreto Nº 677 con el que consagró al 9 de agosto como el Día Nacional de la Cultura Ecuatoriana.


Mes de las artes frente a la pandemia.




La pandemia por la covid-19 ha dejado un evidente perjuicio económico de gran impacto para los artistas en todo el mundo a causa de la prohibición de realizar eventos masivos como fiestas patronales, graduaciones, conciertos, etc., afectando mucho la economía de este sector. Entre las actividades culturales que han sido menoscabadas están las orquestas sinfónicas y tropicales, mariachis, tríos, solistas, instrumentistas, teatreros, pintores y danzantes.

Muchos artistas han cambiado el sistema de trabajo para que el arte no se detenga, por ejemplo, gracias a las plataformas virtuales se han ofrecido actividades culturales al respetable público de acuerdo a las normas de bioseguridad que exige la coyuntura.

Frente  a la pandemia muchos eventos para celebrar   el día Nacional de la cultura se realizaran de manera virtual, a  pesar de que la capital vive una emergencia sanitaria por la pandemia de COVID-19, se realizarán 198 eventos de forma virtual, para que de esta forma los quiteños puedan vivir la cultura desde sus hogares. Con ese objetivo la Secretaría de Cultura del Municipio de Quito ha llamado al evento: "Tu Hogar será el escenario para una nueva forma de vivir la cultura en Quito.


REFLEXIÓN: 
Contestar las siguientes preguntas (pasar  al  cuaderno).

1.-¿Quién decreto y con qué acuerdo el Día Nacional de la Cultura?

2.- ¿Cómo se realizaron los eventos culturales en Pandemia?


CONCEPTUALIZACIÓN:

Escribe tu propio concepto de:  EL  ARTE  EN  PANDEMIA  (pasar al cuaderno)



APLICACIÓN :   INVESTIGA  3  EVENTOS VIRTUALES POR EL MES DE LAS ARTES.

 1.                   Busca en redes sociales 3 eventos culturales por el mes de las artes.

2.                   En una hoja coloca imagen y texto sobre el evento investigado.

3.                   Toma la foto.

Guarda tu trabajo, envía tus evidencias al DRIVE compartido por el docente.


Suerte

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domingo, 15 de agosto de 2021

REALISMO MAGICO

 



(Pasar al cuaderno)

El realismo mágico es una corriente artística que utiliza objetos y situaciones familiares en formas inusuales o mágicas para plasmar otro tipo de realidad.

El término realismo mágico fue acuñado por primera vez por el alemán Franz Roh (1890-1965) en su artículo “Realismo mágico: post expresionismo. Problemas de la pintura más reciente”. En este contexto, Franz se refiere al realismo mágico en el ámbito de la pintura posmodernista donde se mezcla el realismo con efectos visuales.

 


(Pasar al cuaderno)

EL  REALISMO  MAGICO  EN  ECUADOR

Gonzalo Endara Crow, reconocido artista ecuatoriano, plasmó un mundo desde el realismo mágico en cada una de sus obras. “Su estilo propio e intransferible y la maestría en el manejo del color.

Su obra más reconocida es "El Tren Volador”, en el que expresa el asombro que le causó, cuando niño, el ferrocarril ecuatoriano en donde su padre trabajó. Este elemento se convirtió en inspiración de su obra y en la que el maestro lo funde en un discurso surrealista cuando lo levanta en vuelo sobre el paisaje multicolor de los Andes ecuatorianos.

Otro motivo común en sus pinturas son la lluvia, las campanas, esferas, manzanas, caballos, casas y otros componentes que integran su obra ‘Sin título’, de fecha 29 de julio de 1988.


 



 

REFLEXIÓN:  Contestar las siguientes preguntas (pasar  al  cuaderno).

1.-¿Quién utilizó por primera vez  el término Realismo Mágico?

2.- ¿Cuál fue la inspiración del pintor Gonzalo Endara Crow?


     CONCEPTUALIZACIÓN:

Escribe tu propio concepto de:   Realismo  Mágico  (pasar al cuaderno)


APLICACIÓN :   REALIZAR PORTADA DE LA REVISTA

 1.                   Realiza la portada de una revista (para realizar tu portada usa toda tu creatividad, recuerda que         será la portada de tu revista del proyecto 3)

2.                   La portada debe llevar un dibujo con el Estilo REALISMO MAGICO  Y  AÑADE LAS FOTOS DE TUS TRABAJOS ANTERIORES.

3.                   Utiliza el material que tengas en casa.

Guarda tu trabajo, envía tus evidencias al DRIVE compartido por el docente.


Suerte

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viernes, 6 de agosto de 2021

El teatro como medio de comunicación 10mo

 

El teatro como medio de comunicación.-


Pasar al cuaderno

El teatro como medio de comunicación y expresión, elabora y transmite un mensaje al público que asiste a un montaje escénico. Este mensaje influye en la recepción del espectador, gracias al texto dramático, director y actores como medios para trasmitir un mensaje.

Escenario.- El escenario o espacio escénico es el lugar en el que se desarrolla la representación teatral, donde los actores junto al director trabajan sobre ella y los escenógrafos crean la ambientación.

La puesta en escena.-  El arreglo de todo lo que aparece en el escenario del teatro como por ejemplo los actores, iluminación, decoración, accesorios y vestuario.

Libreto o guíon .-  Un guion teatral es el texto donde se presenta todo el contenido de índole literaria y técnica necesario para el montaje y realización de una obra de teatro. Como tal, el guion es el formato bajo el cual se escribe una historia adaptada al teatro. Es el texto, la  historia el dialogo que utilizaran el actor, actriz en el escenario.

Sonidos.- Los sonidos en las obras de teatro son importantes ya qué le dan más entendimiento y ambiente, además de que lo hace más entretenido. 

Sketch.- Un sketch es una escena, generalmente humorística, que dura entre uno y cinco minutos aproximadamente. En ella participan actores o comediantes y puede ser montada en un teatro o difundida por televisión e Internet.


REFLEXIÓN:  Contestar las siguientes preguntas (pasar  al  cuaderno).

1.-¿Para qué sirve el teatro?

2.- ¿Para qué sirve el escenario?

3.- ¿Qué es Skecht?

4.- ¿Para qué sirve el sonido en el teatro?


     
CONCEPTUALIZACIÓN:

Escribe tu propio concepto de: Puesta  en  escena.  (pasar al cuaderno)


APLICACIÓN :      TEATRO  INFORMATIVO

Sketch  SALUD  VS  ENFERMEDAD

1. Confecciona 2 caretas de teatro. uno con gesto amable y otro con gesto de maldad.

2. Utiliza estas 2 caretas para caracterizar 2 personasjes.

3.  Realiza un corto Sketch donde incluyan a los dos personajes.

4.  Graba tu video de duración  1 minuto máximo.

5. Toma la foto de la puesta en escena y los personajes de tu sketch. Guarda tu foto  para el proyecto y  enviar el video  al link que te compartirá tu docente por WhatsApp.


Suerte

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PUEDES REVISAR LAS CLASES ANTERIORES AQUI:

ACTIVIDAD DEL 22 DE JULIO

ACTIVIDAD DEL 9 DE JULIO

El teatro como medio de comunicación 9no

 

El teatro como medio de comunicación.-


Pasar al cuaderno

El teatro como medio de comunicación y expresión, elabora y transmite un mensaje al público que asiste a un montaje escénico. Este mensaje influye en la recepción del espectador, gracias al texto dramático, director y actores como medios para trasmitir un mensaje.

Escenario.- El escenario o espacio escénico es el lugar en el que se desarrolla la representación teatral, donde los actores junto al director trabajan sobre ella y los escenógrafos crean la ambientación.

La puesta en escena.-  El arreglo de todo lo que aparece en el escenario del teatro como por ejemplo los actores, iluminación, decoración, accesorios y vestuario.

Libreto o guíon .-  Un guion teatral es el texto donde se presenta todo el contenido de índole literaria y técnica necesario para el montaje y realización de una obra de teatro. Como tal, el guion es el formato bajo el cual se escribe una historia adaptada al teatro. Es el texto, la  historia el dialogo que utilizaran el actor, actriz en el escenario.

Sketch.- Un sketch es una escena, generalmente humorística, que dura entre uno y cinco minutos aproximadamente. En ella participan actores o comediantes y puede ser montada en un teatro o difundida por televisión e Internet.



REFLEXIÓN:  Contestar las siguientes preguntas (pasar  al  cuaderno).

1.-¿Para qué sirve el teatro?

2.- ¿Para qué sirve el escenario?

3.- ¿Qué es Skecht?



    CONCEPTUALIZACIÓN:

Escribe tu propio concepto de: Puesta  en  escena.  (pasar al cuaderno)


APLICACIÓN :      TEATRO  INFORMATIVO

Sketch  SALUD  VS  ENFERMEDAD

1. Confecciona 2 caretas de teatro. uno con gesto amable y otro con gesto de maldad.

2. Utiliza estas 2 caretas para caracterizar 2 personasjes.

3.  Realiza un pequeño Sketch donde intervengan los dos personajes.

4.  Graba tu video de duración  1 minuto máximo.

5. Toma la foto de la puesta en escena y los personajes de tu sketch. Guarda tu foto  para el proyecto y  enviar el video  al link que te compartirá el docente.


Suerte

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PUEDES REVISAR LAS CLASES ANTERIORES AQUI:

ACTIVIDAD DEL 22 DEJULIO

ACTIVIDAD DEL 9 DE JUIO


El teatro como medio de comunicación 8VO

El teatro como medio de comunicación



(Pasar al cuaderno)
El teatro como medio de comunicación y expresión, elabora y transmite un mensaje al público que asiste a un montaje escénico. Este mensaje influye en la recepción del espectador, gracias al texto dramático, director y actores como medios para trasmitir un mensaje.

Escenario.- El escenario o espacio escénico es el lugar en el que se desarrolla la representación teatral, donde los actores junto al director trabajan sobre ella y los escenógrafos crean la ambientación.

La puesta en escena.-  El arreglo de todo lo que aparece en el escenario del teatro como por ejemplo los actores, iluminación, decoración, accesorios y vestuario.

Libreto o guion .-  Un guion teatral es el texto donde se presenta todo el contenido de índole literaria y técnica necesario para el montaje y realización de una obra de teatro. Como tal, el guion es el formato bajo el cual se escribe una historia adaptada al teatro. Es el texto, la  historia el dialogo que utilizaran el actor, actriz en el escenario.


REFLEXIÓN:  Contestar las siguientes preguntas (pasar  al  cuaderno).

1.-¿Para qué sirve el teatro?

2.- ¿Para qué sirve el escenario?


     CONCEPTUALIZACIÓN:

Escribe tu propio concepto de: Libreto  (pasar al cuaderno)



APLICACIÓN :    (MONÓLOGO) 

Sketch  SALUD  VS  ENFERMEDAD

1. Confecciona 2 caretas de teatro. uno con gesto amable y otro con gesto de maldad.

2. Utiliza estas 2 caretas para caracterizar 2 personajes.

3.  Realiza un pequeño Sketch sobre el tema.

4.  Graba tu video de duración  1 minuto máximo.

5. Guarda tu trabajo, enviar  video ( y todas las evidencias de tus trabajos) al link que el docente te compartirá por WhatsApp.

Suerte

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PUEDES REVISAR LAS CLASES ANTERIORES AQUI:

ACTIVIDAD DEL 22 DE JULIO

ACTIVIDAD DEL 9 DE JULIO


jueves, 22 de julio de 2021

LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS FOMENTANDO LA SALUD INTEGRAL 10mo "A" y "B"

 

LEE  LOS  CONCEPTOS  (PASAR  AL  CUADERNO)



ARTES  ESCENICAS

Las artes escénicas son aquellas manifestaciones artísticas creadas para ser representadas sobre un escenario.              

La Interpretación Musical es el arte de ejecutar  con la voz o  instrumento musical  obras musicales de compositores de distintos períodos y estilos, conjugando el conocimiento del lenguaje musical, el dominio técnico  y  sonoro del instrumento y  la sensibilidad, expresión y entrega del intérprete.

Solista: Musico o cantante que ejecuta un solo en una obra instrumental,  los instrumentos más utilizados por unsolista son: violin, piano y guitarra.

Dúo: El vocablo italiano duetto es una agrupación de dos voces.

Trío: Se denomina trío a todos aquellos conjuntos compuestos por tres personas.

Grupo Musical: Se refiere a  un grupo de personas que, a través de la voz o de instrumentos musicales, interpretan obras musicales pertenecientes a diferentes géneros y estilos.

REFLEXIÓN:  (PASAR  AL CUADERNO)

¿Qué es interpretación musical?

CONCEPTUALIZACIÓN: (PASAR  AL CUADERNO)

Escribe tu propio concepto de: Grupo Musical  


APLICACIÓN :    EDUCAR CANTANDO

1. Escucaha este ejemplo:  


2. Realiza tu creación musical en el ritmo que prefieras.

4. Interpreta tu canción con tu familia si deseas.

5. Graba tu video de duración máximo 1 minuto.

6. Enviar tu video  al  correo: leonardo.martinez@estudiantes3.edu.ec    



Suerte

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Modelado

 EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA ACTIVIDAD N. 1 Observa las siguientes  imágenes: ACTIVIDAD  N. 2 REFLEXIÓN:   EL  MODELADO  (pasar  al  cuad...